一天，和一位妈妈聊天，妈妈感慨说，孩子各方面不错，现在有一个问题比较纠结，就是不听我的话。我想要求孩子听话本身也是个有待纠正的家长误区，为什么孩子就一定该听大人的话呢？且听她继续说下去。她说：我把饼干放在家里，跟她说，你咳嗽不能吃，等我下班回来，她愣是把五包饼干都吃掉了，后来我就把饼干藏起来，谁知道这个孩子无论我放在哪里她都能翻出来吃了，说到这里，愁云惨淡的妈妈忍不住又笑了出来，我也跟着乐。每个小孩子都是小机灵鬼，这点小小把戏说不定被孩子当成游戏了呢。
想想这种场景也许在每个家庭里都很常见，孩子面对美食美饮的诱惑，放弃之前成人要求的各种规则，放弃抵抗，或者一定程度上，和成人打游击，把垃圾食品和垃圾饮料的对抗变成了和大人之间的对抗，家长苦心建立的规则实施起来效果不佳，强行压制更有可能破坏亲子关系，在这里我觉得问题的关键在于要引导学会自我管理。
点点最近换牙，口腔卫生被提到了重中之重的位置，借此机会，在普及基本护牙知识的同时，我要求他不要喝饮料，这在平常也比较易于管理，因为家里也很少有饮料，碳酸饮料我们自己更是从来都不沾，所以也没有什么机会需要管理的。国庆节家庭聚会比较多，每次聚会大孩子小孩子都喝饮料，点点总是很自觉的说：我在换牙，不能喝饮料。还有一次宴席，主人提议所有的小孩子都坐在一桌，我也乐得逍遥，就同意了这个安排，那天一桌有10来个小孩，个个都在喝饮料：雪碧、橙汁，孩子们异常放纵，但是点点的杯子始终是空的，他对倒饮料的大姐姐重复说道：我在换牙，不能喝饮料。
对于点点的自我管理我基本上是比较放心的，如何提高孩子自我管理的能力，纵观点点的成长历程，我发现有几点比较重要。
第一，在孩子幼小的时候，家长要给孩子树立管理的规则，并且一定要遵守乃至坚守，也就是说无论如何都不能违背，家长一定要要坚持。比如明知道吃糖果不好，但是看不得孩子可怜的眼神和哭泣的惨状，就放弃这个规则，给予规则很大的灵活度，这样孩子在自我管理的时候也会和成人所作的榜样一样，自制的力度很低，丧失了自我管理的能力。
家长在坚守规则时可能遭遇的挑战，以吃为例。
可能面临的挑战一：周围的孩子都在吃，我为什么不能吃？有次，乡下的孩子都聚拢在一起吃“辣条”，辣条是我们家严禁沾染的食品，点点看见了就拿这个理由问我。我首先走到那群孩子中间跟他们说了辣条的危害，如果他们听了不再吃更好。有的孩子自然不会听，我跟点点说：没办法，他们不听我的，因为我不是他们的妈妈。但是你应该在这件事上听妈妈的。在这种情况下，家长要坚持，育儿无小事，育儿不能从众，对于危害孩子成长的这些规则一定不能改变，家长的坚守会给孩子的自我管理树立非常好的榜样。
可能面临的挑战二：为什么你能吃，而我不能吃？有些东西是成人的食品，孩子在幼小阶段是不能尝试的，比如雪糕，酒心巧克力等。有一次家里客人送来了一盒酒心巧克力，奶奶一看见这个东西孩子不能吃，立刻说，藏起来藏起来，省得他吵着要。我非但不藏起来，而且还当着点点的面津津有味的吃，点点自然有些不能接受，奶奶朝我只使眼色，还有一副抱怨我的眼神，我把点点拉到跟前，仔细跟他说这个东西的性质，点点很快释然，观察下这个东西，闻了闻，丝毫也没有哭闹要吃。家里的东西我们尽可以随便放置，根本不用藏着掖着，也不用担心孩子去逾越这个规则，因为家长的坚守让孩子明白了如何管理自己。
第二点，也是最重要的一点，就是要“以理服人”，不能以强制性的命令要求孩子。我发现点点什么事情都要弄个清楚明白他才能遵守，我想也许孩子都是如此。比如，有时候你给他买个玩具，他的第一反应不是兴奋，而是“为什么”？有时候是兴之所至，但是也把理由在肚子里囫囵清楚才说出来。举个我们自己的例子吧。点点非常爱吃火腿肠，但实际上吃多了并不安全，有一次，我看到这个故事，把这个故事说给点点听。
有一位妈妈，每天都在棋牌室打麻将，无暇给孩子做饭，孩子爱吃火腿肠，妈妈就去超市把整箱的火腿肠批发回家，给这个孩子当主食，这个孩子的童年就是在周围孩子羡慕的目光中啃食火腿肠，可是8岁时，这个孩子满头头发全部变白，15岁时全身器官衰竭死亡，孩子在临终前对妈妈说的最后一句话是：妈妈，我恨你。
这个故事对点点的影响很大，他再也不觊觎火腿肠，也不再在爷爷奶奶的掩护下偷偷啃食了（好像有这么一两次）。后来到了什么程度呢？一次，我们去野餐，爸爸买了两根火腿肠，很多野餐食物，后来到了下午之后，所有的东西都吃完了，只剩下一根火腿肠，不一会儿点点说饿了，我说还有一根火腿肠，你把它吃了吧。点点摇摇头，“我已经吃过一根了，不能再吃了，我怕以后头发会变白”那天下午，他忍住饥饿，没有去动那根火腿，这大约发生在点点四岁的时候。所以到了这个阶段，可以看出，孩子完全处于自我管理的阶段，再也不用大人跟在后面唠叨了。
第三点，要多给幼儿管理自我的机会。最近朋友圈里有个文章标题是“你不能管我一辈子，为什么要娇惯我“，大概也反映出了当今家长的包办代替吧。幼儿渐渐长大，该让孩子学会自我管理，要孩子参与家庭事务尤其是他的个人事务的管理，不要包办代替，从小的时候，我就要求点点自己剥鸡蛋，自己剥香蕉皮，（他有一段时间总是说“我自己来”，这个时候家长真的要让孩子自己来。）一次，我们外出，他要吐痰，来不及吐到垃圾桶，就吐在了地上，我让他自己拿纸清理掉了，周围人都很诧异的看着一个妈妈站在旁边观看，而一个幼小的孩子蹲在地上清理污秽物。最近，我要求点点自己收拾玩具，每天饭后清理他掉落到地上的饭粒；随着他渐渐长大，这些常规性活动的范围会慢慢扩大。他需要清晰的界定出：自己的行为的发生和结果，为自我管理打好基础。
在孩子渐渐长大的时候，很多管理的权力应该下放给孩子自身，你只要将道理正反面摆在那里就可以了。再者，有的时候自我管理不当，可能会引发一些后果，家长不用过早干预，让他自己承担一些后果，也有利于自我管理的合理化、严格化。