1、文化是一个人最重要的一个根基，如果说生命是支撑起人类从呱呱坠地之时所必要的一个先决条件，没有生命就没有以后可能会经历的种种未来，那么我们最大的资本便是活着，那么思想与文化，我们要应该把它置于何处呢，笔者认为思想与文化它的神秘感是要比生命更高的一个东西。
2、怎么定样活着的重要性，我们就应拉悟有仍该怎样定义思想的重要性，而怎样投入上学，就应该怎样定义我们的灵魂，从我们刚一出生，我们就在不断地学习和探索，我们最先学习的是我们父母的经验，我们亲人的经验，但仅仅凭借一小部分人对我们灌输的知识和认知世界的经验，那远远是不够的，毕竟我们必须承认世界上有愚人有聪明人，也许我们的父母和亲人就是那个所谓的愚人的那部分群体，当然笔者说这句话是不带有任何歧义的，我也不想因为这句话而引起你们的误解。
3、笔者所认为的学校的最初目的应该是这样的，我尺攵跋赈们的父母和亲人认知到了自己知识储备力量的不足，不足以仅仅凭借自己的处世观和经验观来支撑自己孩子比自己更好的未来，所以他们求贤若渴，他们不停地寻找哉捐岳觥着人类之中更加聪明的存在，并把他们邀请起来，付出自己最好的代价，让他们教导自己的孩子更好的思想，更加先进的文化，就像因为记账所以才会应生会计这个职业，因为电脑的产生才会有现在的程序员这个职业，因为对更先进思想的追求，学校这个职能部门也就应用而生了。
4、聪明总是相对的，打个简单的小比方，一年级的学生大体上总是比幼儿园的小朋友要更聪明一些，虽然不是绝对，但总归是占大多数的，而我们现在社会的一些职能雏形，也总是趋向于大多数人所承认的一件事实所组织起来的，虽然有真理总是掌握在一小数人这句话，但你如何能确定你就是那一小数人呢，你又如何能确定所教导你的老师告诉你的就是无用的呢，所以你需要学习，需要总结，需要归纳，总归还是脱离不了学习这个本质。
5、相比于古代，我们现在无疑是幸运的，话说古代，知识总是掌握在少数人的手中的，话说古代，十年寒窗，知识是改变命运的唯一途径，话说古代，在那皇权当道的时代，只有富贵人家才有去品尝文字魅力的机会，那时候更多的是上不起学的穷苦人家，话说古代男尊女卑，女子的境遇更难以接触到文字的学习，知识的畅想。
6、而发展到现代，这个信息太爆炸的年代，学校遍布地球的每一个角落，是我们大多数人所踏入的第一步走向世界的大门，第一个接触外面世界的启蒙之地，我们应该倍感珍惜，毕竟在这么繁华的年代，学校不但没有被历史所淘汰，反而愈加繁荣，就足以证明它对我们不可磨灭的重要性，被历史所传承的，所沉淀下来的东西，还不足以说明它的重要性吗？没有文化，是我们的先辈最大的一个痛楚，这个痛楚不应该在我们这个时代继续存在，所以，好好学习吧。
