1、运用肯定的方式。1、在孩子的话语里找出可以接受的部分并加以肯定。2、肯定孩子的最初想法。3、稳定孩子情绪，从而理智交流。4、从孩子的角度去考虑，作出肯定状态。具体事例：女儿有一天放学回家，突然和我说作业有点多，不想写，并且情绪很不好，很明显带有抱怨的语气。我对她说：“你现在年龄小，需要出去玩耍的想法没有错（找到可以接受的部分肯定）”，听到这里，她的情绪平抚了很多。我接着说，但是你更需要非常开心的去玩，对吗？她回答说：“是的“。”是不是你把作业都完成后出去玩，心理更踏实，到时候我们一起出去玩吧”，我接着说。之后她说：“那我就抓紧时间去做玩作业吧。”
2、把握孩子心态，因势利导。了解孩子的心态，利用语言引导，让他变得积极起来，让他有清晰的目标和方法。比如孩子不爱学习，这个是很普遍的现象。那么我们换一种方式去引导他，和他探讨如何能让学习变得有效和轻松？比如和孩子一起去探索相应学科的思维方法，或者找老师去沟通辅导。让孩子自己做选择。
3、疏导孩子不良情绪，就事论事。让孩子说出自己的需求，不进行语言攻击； 当孩子犯错误的时候，不以偏概全，只针对具体行为。 比如孩子吃饭磨磨蹭蹭的，不要说你做什么事情都拖拖拉拉的，这样就容易让孩子变得不自信。而要针对这件事来说，食不言，寝不语，提高效率。