1、厌学，并不是少见多怪之事，相反比较常见。原因在，学习从六岁开始，要延续至最少22岁。这段时间，是人一生中，最好动之时，恰恰学习不能这样。学习要静，坐哪儿接受、思考，一定程度上，是违反人性的活动。
2、解决厌学，仅从心理入手，情感上解决厌学问鞑民略锈题，是有局限性、不全面之认识方式。心理，是人体五脏六腑、肌肉筋骨作用之外象，作用之结果。心理，与躯体有很大关系，一定程度上来说，特别阳刚之人，肝与心功能强，脾与肺相对弱，两个功能不平衡、和谐，是静躁无常之根本原因。让阳刚之气亢奋之人，坐哪儿学习，从天赋异禀来说，有点难。相反，是一个运动员、兵源。
3、解决厌学问题，要了解孩子，看他是个什么样的人，究竟是厌学问题，还是本质上不合适。如果本质上不适合读书，提前选择专业特长，也是美事，更有利于发展自己。
4、经过一番了解，准确做出了不是子女不适合学习，仅仅是不爱学习。那您要看，子女所爱有发展余地吗？有，也不要违逆孩子之愿，几十年之芒儒商坑事，谁能准确预知啊！如果厌学，仅仅是贪玩，适当限制玩耍，采取循序渐进调整，很快就会转入热爱学习。
5、彻底解决厌学，不能一概而论，要结合实际情况，具体分析，具体对待。这是我对厌学问题之看法、思考，对中小学孩子很有效果，一般都能起到作用。