1、牢记20世纪以后教育的特点，也就是教育的终身化，全民化，民主化，多元化和现代化。同时要牢记生产力与教育的关系，生产力有制约教育的作用，教育有促进生产力的作用
2、牢记政治经济制度与教育的关系，政治经济制度对教育有制约作用，教育同样对政治经济有影响作用。牢记教育的文化作用，即传递，保存，传播，选择，提升，更新，创造
3、牢记个人身心发展的一般规律，顺序性，阶段性，不平衡性，互补性，个别差异性，整体性。并理解这些规律的特点
4、牢记学厘厍限嗅校教育在人的身心发展中起主导作用的原因及表现，原因是有目的，有计划，教师受过训练，能协调控制各种因素，给人的影响比较全面。表现是加速个体发展，对个体发展有即时和延时的价值
5、牢记教育制度确立的依据，生产力，政治经济制度，身心发展规律以及本国学制历史发展以及国外学制的影响。
6、牢记我国教育目的的依据，社会政治，经济和文化因素，受教育者身心发展特点，制定者的教育理想和价值观，我国教育目的确立的理论依据是马克思关于人的全面发展学说
