1、在孩子小的时侯，很多家长都溺爱放纵他们，尽量地在物质上满足他们，以物质来诱惑他们学习而后期导致无法劲忧商偌了解孩子真正需求。特别对于成绩差的学生，首先家长不能严厉的训斥他们，反而是需要关心他们，慢慢了解他们内心真正的想法，感受孩子的心声。不能让孩子对家长有反感，沟通无门。
2、当家长能接近孩子，也能了解孩子的内心时。我们再从多方面了解，例如学校的老现，究竟孩子在学校发生了什么事？在学校的表现又是如何的？上课时认真听讲还是开小差？课后与同学相处如何？尽量多地了解孩子。特别是成绩差的中学生，影响因素有很多，我们只能尽量从各种途径了解。
3、当家长掌握了详细的影响因素时，一方面是继欹爸葛端续陪伴孩子，并多加沟通，另一方面尝试与孩子协调，去寻找课外的辅导。在这里，最好是带上孩子一起，找一家他喜欢的，又真正帮到孩子的务实的机构。在学校，毕麇胸衡毹竟一个老师对着几十个孩子，所以这里课外的辅导对于差生来说确实是必不可少的。
4、理性对待考试，不必夸大每次考试成绩的影响。这样对原来成绩差的学生会产生更大的压力，焦虑，家长需要静下心来，与孩子分析考卷的得失，找出孩子的弱项，再与课外辅导老师协调沟通，与争取更好地完善孩子的弱项。