这是本系列经验的第二篇。本章我们着重介绍学习知识的分类——“术”与“道”。
学习之“术”
1、什么是学习之“术”？学习之术，其一指的是普遍的知识。这些知识是静态的，比如说地理课本上面某国的首都，或者语文课本上某个字的读音。
2、学习之术，其二指的是学习的技巧。学习的技巧我们在下面这里举例：思维导图思维导图利于理清思路，提高记忆的效率。
3、快速阅读快速阅读提高阅读的效率，让知识储备更快。
4、综合笔记法这是一种方便整理割翌视扼思路的课堂笔记方法，让知识点一目了然，并且生动地表达出来，复习的效率高。由此我们可以发现，学习之术的运用目的都是在某一方面提高学习稗卡蛟毪效率。还有很多各式各样的学习之术，在这里我们不一一列举。
学习之“道”
1、什么是学习之“道”？学习之道指的就是学习的原则。下面我们列举一些学习的原则，然后再来分析学习之道带给我们的价值。
2、先紧后松让我们一鼓作气做完辛苦的学习任务，然后接下来的放松就是给我们自己的奖励。
3、诚信学习只有以自己实在的能力拿到的成绩，才能表明真实的水平。
4、有刨根问底精神刨根问底，实践知识，保持追求真理的好奇心。
我们应当如何做？
1、更加注重“品疏饯懒道”而非“术”。“道”是思维方式的根基，没有“道”就没有最核心的做学问能力。有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术。——《天道》
2、在日常实践中领悟“道”。日积月累地学习，总有一天会从中悟出学习的真理，这种真理是无可外求的。真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。同时，唯有出自内心的知识，怪寄拮惋才使人拥有真正的智慧。——乔斯坦 · 贾德《苏菲的世界》
3、掌握最适合自己的“术”。在前人实践的经验中，选择几条精华作为自己的基本学习方法，我们将它们不断使用，最终一定能研究出最适合自己的方法。
