课程项目：茫茫人海
一、目标：
ü学员目标：通过活动让家人懂得珍惜，互相爱护，关注对方的需要。
ü导师目标：增添感动的气氛，让家庭关系更加和谐温馨。
ü团长目标：监控好团队的整体状况，并关注助教的表现。
ü助教/队长目标：维持场面秩序，注意安全，关注学员的表现。
ü摄影目标：拍摄一些细节，如小孩和父母迷茫、孤独无助的场景。
二、适合人群和情景：
²小、中学生、成人均可；
²团队建立的末期，队员间有一定的熟悉。
三、针对的问题：
家庭成员间的信任、关心、关注度不够。
四、导师要求：
清晰流程，引导具有煽动性；言语低沉有力，具有高度的归纳整理能力。
五、内容及流程：
ü让家人彼此蒙上眼罩
ü承诺整个过程中不发出声音
ü寻找到自己的家人
六、导词：
导词：待会我们将会共同来完成一个体验，看着对方的眼睛，不要说话，请你好好的看着他的眼睛，是谁在你的生活中给予过你许多帮助、给过你很多支持？然后请你背转身，蒙上眼罩，同时整个过程中不能用言语进行交流，不发出怪诞的声音，可以做到的请举一下手。整个过程中可以做到不擅自脱下眼罩的人请举手！
现在请大家在场地内缓缓走动起来，四处走动起来。约5分钟，茫然走动
（Arear）想像现在带着一份工作的失意，事业的不顺的烦恼，你一个垂头丧气的走在回家的路上，到家了，你一推开家门，你拖着疲惫的身躯躺在软绵绵的沙发上正想舒服的休息下，可刚一趟下，就是老婆、老公无尽的埋怨和指责，怎么这么晚才回来，我辛苦一天了还没有吃饭，叫你赶紧去做饭、是不是又在外面鬼混等，看着老婆、老公的神情，想着工作、事业上的烦心事，给你原本不悦的心情又添了一把火，你实在无法忍受了，于是你冲出家门，摔门而去，一个人漫无目的的走在大街上，不知不觉抬头一看，到了火车站，内心的声音让你不知觉的踏上了一段未知的旅途，你来到了一个陌生的城市，一个人茫然的走在陌生的大街上，脑海里不断的浮现老婆、老公的不理解，不断的回忆起工作的不顺心。。。。。
暂时停下来，好好的想一想这一刻的感受，在我们的家庭生活中，有那一段时间也象现在这么的茫然，整个家庭没有生活的目标，不知道自己家庭会走向那里，不知道家庭里的每个成员需要什么，不知道孩子的路该怎么走，爸爸妈妈也不知道如何走，只是这样在人海中随波逐流；继续走动起来，（3分钟，撞击，拍打）有时候被别人利用，有时候被人攻击或伤害，有时候没被理解。你觉得好难受啊。有的人，开始学会了把家庭外的事情带回了家里，或许因为工作繁忙，或许因为学业上的不顺利，或许因为一些小小的矛盾，于是，家里多了些不理解，多了些争吵；有的人，从那时候开始学会了放弃，学会了冷漠，学会了将自己披上厚厚的盔甲，将自己封闭起来，这样的生活让家庭过得好累。你开始封闭自己，不再向家人敞开自己的心扉，除了彼此之间的埋怨指责，就是彼此之间的沉默，家人间的相互微笑，家人之间彼此的拥抱却是那么难。你觉得无奈，觉得累。此时此刻，停下你的脚步，问问自己，你的感受是什么？是否就像是一只小小鸟一样，那么的孤独、那么的寂寞，那么的无奈《我是一只小小鸟》；
在茫茫的人海中，继续走动起来，去寻找我们的亲人，他在哪里，他是否也在不停的寻找？（助教将那些打成对的打散）……《星仔走天涯》命运总是无情的，问问你自己这一刻的感受，爸爸、妈妈们，有没有想过，假设我们的家庭象现在一样被分散，你的感觉是什么？亲爱的孩子们，有时候我们觉得自己已长大，抱怨父母，如果有一天你象现在一样和你的父母分开，你的感觉是怎么样的？现在分散的家庭，从分散的这一刻，也许你觉得社会对你不公平，你觉得环境对你不公平，你觉得身边的人对你不公平，但你想过吗，你努力了，你争取了，但为什么总是被冲散，被分开，为什么！好好的问问你自己。在此时此刻在你的脑海里不断浮现的人是谁，你最思念的那个人又是谁，他在哪里，当下的寂寞是因为谁。。。（寂寞是因为思念谁？）让我们继续的走动起来，慢慢的在茫茫人海中去找到那个不断的在你脑海里浮现人吧，把他找回来。。。。当你与一双双那么熟悉的双手插肩而过的时候，想想你为什么一直都找不到那双手，那个熟悉的感觉和滋味，回想起当初，你真的重视过这个在你生命中最重要的人了吗？当初你是那么的不在乎，因而才有现在无尽的孤独与寂寞，你在心里不断的对自己说，如果在回到从前。。。。（如果再回到从前）让我们继续的走动起来，再次的去寻找，再次的去寻找，寻找那个熟悉而真诚的感觉吧！《你快回来》
（驿动的心）为什么你会失去他？为什么你总是这么看重自己的面子，为了你的面子，你有没有去珍惜拥有过的人，你失去了谁？如果你没有学会珍惜，你将会不断地错过。你全力以赴了吗？你真的去争取了吗？！你真的去珍惜了吗？！在生命中，在现实的生活中，你是否也是这样，轻易的放弃，就这样失去了那一份珍贵的感情，好好想想吧，如果你再不珍惜现在拥有的生活，你会失去什么？
放下对方，拆下眼罩，静静地坐下，闭上眼睛好好的回顾一下整个过程，你自己的体验，当你被蒙上眼睛，开始了迷惘的旅途，在这个旅途中，你付出了多少，你投入了多少，在你的现实的生活中，你也是这样付出的吗？他是否是你生命的缩影。《我拿什么来给你》
七、学员预期反映及应对：
觉得无聊没意思——号召队员将他融入进来，实在不行，至少不影响其他学员参与课程。
八、分享方向：大组导语引导
九、针对不同人群的分享故事：
蓝丝带的故事
十、助教要求：
着装要求：整齐统一，参照户外与室内培训服装要求。
摄影要求：多关注一些学员和家长感动流泪的画面。
活动操作要求:
Ø事先充分定向和熟悉整个流程；确保学员安全
Ø准备好干净眼罩
Ø再扮演学员的过程中，首先是冷漠的陌生的对待，然后是强行分开，然后是温暖的保护，整个过程都要确保学员远离危险的墙角。
Ø最后是扶那些结队的家人坐下。
分享要求：以引导为主，多让学员表达内心感受，用心的关注每个学员的成长。
十一、场地：室内（足够大，可容纳所有人）
十二、天气要求：无特别要求
十三、道具准备：眼罩(数量与所有人数相同、使用时间)
十四、灯光要求：明暗可控
十五、音乐要求：《我是一只小小鸟》、《星仔走天涯》、《你快回来》、《我拿什么来给你》
十六、时间：100分钟
十七、相关游戏：茫茫人海
十八、如何穿插隐性销售：无特别要求