1、一、要多鼓励学生,肯定他们的优点和成绩。
2、二、要逐步引导,引导他们的逻辑思维,发挥他们的形象思维进而发展抽象思维。
3、三、要多讲有关数学的故事,如牛顿,爱因斯坦等的故事。
4、四、要教育他们努力学习,给学生予以奖励,用数学的方法表达出来。
5、五、可以布置一些数学趣味题,引起他们的兴趣,还能锻炼他们的思维。
6、六、及时总结,评选数学成绩优异的学生。给他们给以奖励,并让全班同学向这些同学学习。
1、一、要多鼓励学生,肯定他们的优点和成绩。
2、二、要逐步引导,引导他们的逻辑思维,发挥他们的形象思维进而发展抽象思维。
3、三、要多讲有关数学的故事,如牛顿,爱因斯坦等的故事。
4、四、要教育他们努力学习,给学生予以奖励,用数学的方法表达出来。
5、五、可以布置一些数学趣味题,引起他们的兴趣,还能锻炼他们的思维。
6、六、及时总结,评选数学成绩优异的学生。给他们给以奖励,并让全班同学向这些同学学习。