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小儿肺炎相关宣教

时间:2024-10-24 04:21:19

肺炎定义:指终末气道,肺泡和肺间质的炎症。可由细菌、病毒、真菌、寄生虫等致病微生物,以及反射线、吸入性异物等理化因素引起。临床主要症状为发热、咳嗽、咳痰、痰中带血,可伴胸痛或呼吸困难等。小儿肺炎是小儿最常见的一种呼吸道疾病,四季均易发生,3岁以内的婴幼儿在冬、春季节患肺炎较多。如治疗不彻底,易反复发作、引起多种重症并发症,影响孩子发育。表现为发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部细湿啰音,也有不发热而哮喘重者。

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护理诊断及措施

1、气体交换受损:与肺部炎症有关目标:患儿生命体征及呼吸平稳经常变化患儿的体位,以减少肺部淤血,促进炎症的吸收保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道分泌物密切观察患儿生命体征的变化,注意呼吸频率、节律深浅度的变化,注意患儿有无口唇紫绀,加强巡视加强翻身拍背,予雾化吸入,必要时吸痰

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2、清理呼吸道无效 与呼吸道分泌物粘稠,患儿年幼不会有效咳嗽有关目标:保持呼吸道通畅,能及时清除痰液保持病室温度适宜,20~22℃,每日开窗通风2次,多休息保证患儿摄入足够的水分,以稀释痰液,利于痰液的清除帮助患儿取舒适的体位并经常更换,指导和鼓励患儿进行有效咳嗽给予患儿正确翻身、拍背,及时清除患儿口鼻的分泌物,必要时吸痰,保持呼吸道通畅注意观察咳嗽性质,痰液的量、颜色、性状等,准确记录

3、潜在并发症:心力衰竭目标:患儿无并发症的发生保证患儿足够的休息,减少心脏的负担注意观察患儿的神志、面色、呼吸、心率的变化,并及时记录,如有异常及时汇报医生严格控制输液速度,保持液体匀速输入,以免发生心力衰竭观察患儿的囱门及肌张力等变化,若有烦躁、呼吸不规律等表现时,立即汇报医生

4、体温过高 与肺部炎症有关目标:患儿体温降至正常。1、卧床休息,保持室内空气新鲜,定时通风,室温18~22℃为宜2、鼓励饮水,必要时静脉输液,出汗后及时更换衣服,做好口腔护理3、监测体温:每4小时测体温一次并准确记录如为超高热或有热性惊厥者须1~2小时测量一次,退热处置1小时后复测体温,并随时注意有无新的症状及体征的出现以防惊厥发生或体温骤降4、体温超过38.5℃时遵医嘱予物理降温或药物降温5、给予清淡的高热量、高维生素的流质或半流质饮食

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5、营养失调:低于机体需要量 与摄入不足、消耗增加有关目标:摄入足够的热量,体重无减轻或有所增加创造良好的进食环境,如环境整洁,患儿心情愉快根据病情调节饮食量和进食次数,可少食多餐选择高热量、高蛋白、高维生素的食物,尽可能在色、香、味方面提高患儿兴趣清洁口腔,提高食欲

6、焦虑、恐惧 与环境改变、静脉穿刺疼痛有关目标:患儿与医务人员有亲近感,有交流和沟通的愿望主动亲近患儿,鼓励患儿尽可能放松以减少身体不适感, 缓解其恐惧心理,诊疗操作尽量集中操作动作轻柔、细致,经常触摸患儿,满足其心理饥渴感,静脉穿刺尽量一针见血,必要时置管,以减轻患儿痛苦听取患儿及家属的诉说,表示理解和同情,帮助患儿家长树立战胜疾病的信心

7、知识缺乏 与带养人缺乏疾病的相关知识有关目标:患儿家属了解疾病相关知识,积极配合治疗护理向患儿家属讲解疾病症状,体征及并发症,及时合理用药对该病的重要性,消除焦虑、紧张情绪合理安排看护人员,减少陪客,预防交叉感染,保持空气新鲜介绍该病的相关检查,听取家长的诉说,表示同情和理解,鼓励提问,耐心解答,加强巡视,强调定期复诊的重要性

健康教育

1、指导家长合理喂养,多进行户外活动,及时接种各种疫苗养成良好的卫生习惯

2、体弱多病的患儿积极配合治疗,增强抵抗力教会家长处理呼吸道感染的方法,使患儿在疾病早期得到及时的控制定期门诊随访

小儿拍背排痰

1、拍背时间拍背的最佳时间是清晨起床后,平时应选在餐前30min或者餐后2h进行,以防由于震荡过度造成呕吐、吐奶等影响孩子营养的吸收或者导致吸入性肺炎的发生。

2、拍背体位

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3、拍背手法拍背的手应微微蜷起,形成中空状,利用腕力快速有节奏叩击背部,拍背时应发出“啪、啪”的响声,这样的拍背才能有效。有的父母怕孩子疼,不敢使劲,拍的时候小心翼翼,轻描淡写,这样的拍背很难有效。其实,当拍背姿势正确时,并不会把宝宝拍疼。相反,婴幼儿很喜欢父母以这种方式和他进行身体上的交流。所以,年轻的父母大可不必担心会弄疼自己的宝宝。即便在宝宝健康时也可给宝宝拍背,小宝宝很欢迎这种良性刺激,只是这时不用象拍痰时那样使劲就行了。

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4、拍背顺序由下至上、由外向内拍背时应两侧肺都拍到。由于体位的关系,宝宝的背部和肺下部更容易产生液体积聚,所以应着重拍这些部位。如果已经患有肺炎,还应着重拍病变的那一侧。

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5、拍背幅度以手掌根部离开背部3~5 cm,手指尖部离开背部5—10cm为宜。(患儿舒适,无哭闹)

6、时间频率持续3~5 min,频率要快,起码也要120次/min以上,如果能再拍快一点更好。婴幼儿每次拍打时间2~3分钟。以上拍背动作完成后,让患儿进行有效咳嗽,咳嗽前嘱其深吸气后用力将痰液咳出。

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