1、要平等待生，不“居高临下”。教师与学生谈心一定不能摆出师长架子，不可厚此薄彼，要一视同仁。只有平等地对待学生，同学生交心结友，才能真正了解其内心是世界，从而及时准确地教育和引导他们。
2、要讲知心话，不“空洞说教”。与学生谈心要讲真话，实话。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐。因此，要从学生学习和生活中的每件实实在在的小事上去理解、去关伺拈渌渴心，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。
3、要有耐心，不“计较抱怨”。为了解决某个问题与学生谈心时，一定要有耐心，不能三言二语完事。即使谈心不顺利，产生了一些误会，甚至碰钉子，也不要灰心，或听之任之、撒手不问，更不能计较和抱怨学生。
4、要选择好时机，不“急于求成”。对一些性格倔强或理解问题比较偏激的学生，与其谈心往往在“火头”上谈不成。对此不必操之过急，而要采取“冷处理”的办法，等待时机成熟时再谈。
5、要善于倾听，不“先入为主”。这样做的好处很多，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，总想找信赖的人，特别是其心目中尊敬的老师一吐为快，指点迷津，哪怕是静静的听完诉说，她也会觉得心情舒畅得多了。
6、要以德感生，不“以势压生”。为人师者，特别是辅导员老师，平时一定要高风亮节，为人师表，爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。
