1、可以通过叫学生回答问题的方法,委婉地向学生传递自己对她的关注,并打断她的课堂违规行为

3、课后,通知该学生在某一具体时间去办公室跟自己交流学生每天的时间安排比较紧凑,因此,与其课间匆匆解决,不如找个双方都有罗嵯脶姥空的时间好好聊聊PS:如果该学生只是这一次犯规,其他都表现不错,也可以课后简单交流几句解决问题。

5、点评学生对本学科学习的自我评价,并从教师的角度给出一些建议

7、对学生提出自己对他的期望,并督促学生在接下来的时间里,加强本学科的学习。

1、可以通过叫学生回答问题的方法,委婉地向学生传递自己对她的关注,并打断她的课堂违规行为
3、课后,通知该学生在某一具体时间去办公室跟自己交流学生每天的时间安排比较紧凑,因此,与其课间匆匆解决,不如找个双方都有罗嵯脶姥空的时间好好聊聊PS:如果该学生只是这一次犯规,其他都表现不错,也可以课后简单交流几句解决问题。
5、点评学生对本学科学习的自我评价,并从教师的角度给出一些建议
7、对学生提出自己对他的期望,并督促学生在接下来的时间里,加强本学科的学习。