1、思想教育：从思想上正确引导，让孩子知道学习的必要性，当今社会没知识绝对不行。
2、标榜引领：多让孩子接触学习习惯好的孩子，树立效仿的目标，让孩子寻找差距树立阶段性目标。
3、劳动教育：这一点尤为重要。让孩子参加繁重性体力劳动，从劳动中既磨练了孩子，又让孩子懂得不劳而获是没有的事，并体会到劳动的艰辛，从而坚定起学习的信念和决心。
4、巧设“陷阱”：根据孩子、家庭、生活的特点，设计一个个具体事例，让孩子去完成，让孩子感觉到知识的匮乏，能力的浅薄。从而更加坚定的学习。
1、思想教育：从思想上正确引导，让孩子知道学习的必要性，当今社会没知识绝对不行。
2、标榜引领：多让孩子接触学习习惯好的孩子，树立效仿的目标，让孩子寻找差距树立阶段性目标。
3、劳动教育：这一点尤为重要。让孩子参加繁重性体力劳动，从劳动中既磨练了孩子，又让孩子懂得不劳而获是没有的事，并体会到劳动的艰辛，从而坚定起学习的信念和决心。
4、巧设“陷阱”：根据孩子、家庭、生活的特点，设计一个个具体事例，让孩子去完成，让孩子感觉到知识的匮乏，能力的浅薄。从而更加坚定的学习。