1、熊大在动物们所生活的狗熊岭一直是以一个领导者的身份示人。每次遇到困难都会身先士卒，保护大家的安全，而在大家犯错误时也会严厉地指出并批评。熊大就是这样一个敢于担当，为大家着想的形象。
2、在动画片中，由于其它动物的偷懒没能建起大坝，熊大依然带领大家去拉总闸。在困难面前，他总是先想办法解决，然后才指责团队中队员的疏忽和错误，这就是一个领导者该有的素质。
3、但熊大虽然有足够的威信，但小动物的不作为让他很难挽回已经一败涂地的局面。这时候，可能是熊大性格中柔弱的一面被触发。他选择了离开狗熊岭，一方面是对动物们不思保卫森林的伤心和失望，另一方面，很可能是他对自己没能挽回局面的不满。
4、熊大意外的救场体现了一个领导者不仅需要有威信和领导能力，还要有良好的变通能力。虽然在现实生活中可能不太真实，但是熊大依靠灵恳膏缉繁活的变通将马戏团的困境转变，得到了新的一个团体的赞扬，使他恢复了因在狗熊岭失败而失去的自信心，也坚定了他留在马戏团的决心。
5、熊大在这个时候处于一种复杂的情绪，由于在马戏团受到大家的赞扬使得他不想在回到森林，而他最舍不得的人恰恰是熊二。熊二提到的吉吉触发到他内心深处的失望，所以他还是坚定的放弃了。
6、这是熊大最可贵的一面，他永远站在正义的一方，他严肃地指出了黑风的错误；遇到了熊二和黑风的双重打击他近乎放弃，可在光头强的一番激励下，他终于重拾信心，做到了既保护到了狗熊岭的伙伴们，又拯救马戏团的朋友们于水火之中。
7、熊大的领导者身份是团队中重要的部分，作为一个孩子，成为訇咀喃谆将来的领导者未免有些太过长远。但是，熊大身上那些正能量，比如克服困难的勇气，是值得培养成不服输的性格。所以家长引导孩子看一些正能量的动画片，并在播放过程中告诉他们道理，这样孩子会像动画片里的人物一样，拥有一些可贵的品质，对幼儿教育有很大的意义。
