1、 班主任与家长沟通时要选择正确的时机和沟通方式 随着电信网络的发达，沟通联系的方式可以多样化，从原来以电话沟通为主的联系方式，转变为现在的通过QQ班群、微信班群、微课通等手机APP方式进行沟通。班主任与家长的沟通方式选择多了，为了能够实现有效沟通，班主任在与家长沟通时要选择好正确的时机和沟通方式，比如紧急的事情，应该用打电话的方式进行第一时间通知，平时的通知、作业布置等内容，则可以通过班群留言等方式告知家长。
2、 班主任与家长沟通时要尊重家长，善于倾听 尊重学生家长是班主任与家长实现有效沟通的关键和前提。作为班主任，在与家长沟通时，要表现出为人师表的素养，做到尊重家长，善于倾听。在与家长反馈学生的学习情况时，也要多倾听家长对于学生的反馈意见。并结合学生在校、在家的表现，找出学生的问题原因，帮助学生改进问题，提升学习能力。
3、 班主任与家长沟通时要实事求是反映学习的在校情况 班主任与家长进行沟通联系，最重要的一点就是反馈学生的在校情况给家长知道，并提出家长配合学校去做的事情或希望。而班主任是学生情况掌握的主导者，对学生的情况了解最为清楚，因此，班主任在与家长沟通时，要实事求是地反映学生的在校情况，正确评价学生，不要添油加醋，也不要故意提高或贬低学生的成绩，让家长对于学生的情况有个直观真实的认知。
4、 班主任与家长沟通时要有技巧，按照家长的不同类型采取合理有效的沟通方式 学生来自不同的家庭，因而也表现出不同。家长也一样，班主任在与不同的家长沟通时，要因人而异，根据家长的类型，采取合理的沟通方式，才能使沟通畅顺有效。比如，对于有教养的家长，沟通起来会比较顺利，班主任可以直接性地反馈学生情况。对于脾气急躁的家长，班主任在反馈学生情况时，要先肯定学生，在提出问题，让家长在心里上有一个过渡。对于放任不管孩子的家长，班主任应该动之以情，晓之以理，激发家长对孩子的爱心，改变放任不管孩子的状况。
5、 班主任与家长沟通时要相互信任，不要互相抱怨 对于较为顽劣的学生，班主任可能会感到头痛，觉得家长不教养好学生。反过来，家长也会觉得学校老师没有教育好学生。因此，班主任与家长沟通时，要相互信任，要相信不论是家长，还是老师都是希望帮助学生学好、变好的。班主任在反馈学生情况时，不要抱怨学生在校有多难教，多难管，而是分析问题产生的原因，提出改进的建议。这样才能建立起班主任与家长之间的相互信任的基础。
