1、审美可以培养健全的人格，塑造人格的价值主要体现在：对人的内在精神因素的整体培养,促进人的感性因素和理性因素的协调发展，通过情感的提升恢复人格的完整。
2、完整人格的塑造，就是美育心理结构的构建。美育也涉及人与人的关系，美育通过维护每个人的精神的和谐，来维护人际关系的和谐。
3、美育是培养、提高主体对现实世界恽但炎杰和艺术世界的美的感知，美育也涉及人与人的关系，美育通过维护每个人的精神的和谐，来维护人际关系的和谐，从而达到家庭、社会的和谐与安定。
4、美育既通向人类历史文化的最大纵深，又关联着人类社会的未来，它是不同时代，不同文化背景的人们之间进行对话的桥梁。
5、作为情感教育的美育,终极目标就在于塑造完整的人格。古往今来，东西方思想家、哲学家、教育家，都非常重视美育，并阐述了很多关于美育与人格形成的思想和观点。
