1、【学生分组】首先，你要考虑的是学生分组问题，要均匀，切勿出现落单的情况，最好是3到5个人一组，多了的话，会导致部分同学不能参与进去，小组成员少了的话，分组合作的意义就凸显不大。
2、【成员匹配】分组要根据学生的情况来，不要把优等生或者后进生全部分到一个组里面，要均匀分配，尽量均衡每个小组的实力，这样在小组之间进行评估的时候，就相对比较公平，也能增加学生参与的积极性。
3、【任命组长】每个小组你要根据课程内容和小组成员情况指定组长，并且安排组长任务，这样能更好地帮助每个小组完成各自地任务，同时锻炼每个组长的指挥能力。
4、【环节设置】在小组活动的环节设置上，要和你的数学课的学习目标紧紧相扣，并且在活动前，告诉学生小组活动的过程以及需要的结果，好让学生心中有数，并且你需要控制小组活动的时间，一般时间在10分钟左右。
5、【调节与参与】小组活动不是老师分完组，布置好认为就没事了，活动期间，老师要在课堂上转转，观察每个小组的参与情况，监督学生参与进去，学生遇到困难可以做适当的调整以及启发。
6、【评价】当每个小组派代表做汇报的时候，作为数学老师，你也要拿出严谨的态度，给每一位小组长评价后，给出正确的答案，引导学生学习今天的学习目标。以上就是我考教师资格证的一个总结，希望可以帮到你。
