1、提高课堂效率。小学生的学习是教师的教与学生的学的双边活动，要想推动孩子学习，必须提高课堂效率，做法是千方百计抓住孩子的兴趣点，充分利用有限的45 分钟，向课堂要质量，要效率。
2、师生紧密配合。在课堂中，师生要紧密配合，提高注意力，老师讲课要生动有趣，富有启发性，挑战性，边苦学为乐学，紧密协调和谐发展，达到高效学习，提高学习的质量。
3、分组合作学习。学生的学习要实现一帮一一对红，即一个优等生带动以为后进生，共同学习，共同提高，达到提高推动整体进步的效果。尽可能的分成小组，进行合作性学习。
4、自主性学习。孩子们在学习中难免出现学困现象，这就要对学生进行自主性学习要求，即自己自主，可以借助工具书，参考书，达到自己做主，自己对自己负责的主动性学习。
5、独立性培养。学生的学习最终的效果就是独立完成学习任务，那么就要培养学生的独立完成学习任务的习惯，自己的事情自己做，完成不了的任务可以问同学问家长问身边的朋友老师等，。
6、读写结合。学习中，尽可能的利用读写结合，读是记忆的前提，写是记忆的加固，读出感情，读出韵味，读出感悟。写可以加深记忆，加深理解，结合起来，就推动了孩子积极学习了。
7、练习。学习中老师要求孩子多练习，联系生活实际，集一反三，触类旁通，唯一途径就是要加强练习。
8、分享。学习中，要指导孩子们学会分享自己的劳动成果，分享学习的快乐，积累经验，教学相长，共同提高。
9、发表自己的看法。学习中。有许多问题答案是多彩的，及时发表自己的看法，可以是正确的，或错误的，或偏离的，可以通过共同的讨论，各抒己见，求同存异。
10、总结性学习。经过一段时间的学习后，可以及时进行小结，查找不足之处，扬长补短，再做好总结，总结得失，以便再学习中，不断进步。
