1、我们可以在区分bdpq时,巧用肢体,引导幼儿运用手势、身体做出声母的样子,加深记忆。
2、例如先学会一首儿歌;左拳水瑞侮瑜b来右拳d,两拳相对念bd;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d。左下p来右下q,两拳相对念pq;左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。
3、这个时候我们和幼儿一起拿出自己的拳头,一起一边娱乐一边学拼音bdpq,这样会比较容易。
4、我们还可以让幼儿把会把拼音字母和数字联系起来,例如和6相反就是d,和9相反就是p。
1、我们可以在区分bdpq时,巧用肢体,引导幼儿运用手势、身体做出声母的样子,加深记忆。
2、例如先学会一首儿歌;左拳水瑞侮瑜b来右拳d,两拳相对念bd;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d。左下p来右下q,两拳相对念pq;左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。
3、这个时候我们和幼儿一起拿出自己的拳头,一起一边娱乐一边学拼音bdpq,这样会比较容易。
4、我们还可以让幼儿把会把拼音字母和数字联系起来,例如和6相反就是d,和9相反就是p。