1、区分讲话的性质，如果是讨论学习上的事情，可以加以正面引导，不必计较。比如在电脑课谈论数学问题，这应该是有上进心的学生才有的现象，善意提醒一下，说说就可以了。
2、区分讲话的范围。小范围闲聊，比较好控制，走近学生身边，先进行提醒。然后酌情进一步处理。对于大面积的吵闹，则要厉声斥责，要放下脸来，不然的话学生会肆无忌惮，欺负老师。
3、上好第一节课，立下规矩。这个有点像世界杯的揭幕战，裁判的尺度是给运动员立下规矩。没有规矩不成方圆。第一节课，宁可不教书，也要把纪律维护好，和学生交代清楚，那些事情能做，那些不能做。
4、维护教师尊严，老师不能放松对学生的要求。这节课乱哄哄的你上下去，好的学生会怨你，差生会幸灾乐祸。到头来，你还是一个不称职的老师。教育学生要讲究方法，但是教师首先要有威信。
5、对课堂纪律的维护要持之以恒。对于习惯课堂闲聊的同学要花力气治理，先约谈，让其保证，并给他改正的时间，因为爱讲话的毛病一时半会是改不掉的。教育时要讲究方法，松严有度，因人而异。
6、要杜绝学生上课闲聊，在安排座位要注意左佯抵盗合理搭配，爱讲话的人不要坐在一起。通常情况下，班主任老师为了保护好苗子不受影响，把“差生”统统放到最后一排，于是就成为一个小团体。主科老师上课不敢讲话，副科就来劲了，释放压抑的情绪。
