1、第一读:通读全文。要整体地阅读，快速浏览全文。在本轮阅读前我们首先给要阅读的文段中标上序号。然后一边读一边勾画出文章的关键词关键词。论述类文本阅读为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明前后上下内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于我们对文章结构的分析。可以作为标志性词语的有：A、关联词B、表明承递关系的词语C、顺序词 D、范围词E、过渡词 F指代性词语G过渡性词语或语句等。把它给勾画出来。通过这轮阅读，力求迅速抓住文中所提供的重要信息。力争基本把握整体文意。对文本的主要内容，整体结构，基本思路，重要概念等要形成比较清晰的认识，尽可能的整体把握全文的全部信息。这样再接触题目时，就不要容易受到错误的干扰，同时能够为后面在文中筛选信息时快速回归文本，快速锁定答题区间，有效节约时间。为后面做题奠定一个坚实的基础。
2、第二读：读题干读选项。在读第一遍的基础上，再细细地读文章。要细细地阅读文章的题干要求和选项，在原文中画出和题中选项相关的语句。给相关语句标上题号和选项号如第1题的A选项我们就要给它标上1A这样的标记，让选项中的语句回归到原文中。这样便于后面和题目中选项的语句比照辨析。方便解题时快捷地寻找到原文信息。这里有四种情况：第一种情况选项中的语句和原文原文完全一致且在同一语段甚至是上下句紧密相连。第二种情况选项中的语句和原文完全一致，但在不同段落中。第三种情况,选项中语句和原文语句不完全一样，完全是出题人根据文章的某段内容整合出来的。第四种情况,选项中语句和原文语句不完全一样，且选项中整合的语句完全是出题人根据文章的全篇内容整合出来的。第一种和第二钟情况比较简单，我们在原文中画出原句即可。第三种第四种我们要根据文章和题目选项灵活把握画出相关语句即可
3、第三读：对比阅读。要把选项中的语句和在原文中勾画标记的语句对照着阅读。仔细找出选项中的语句和原文在表达上的差异之处。常见的错误类型有：以偏概全，张冠李戴，因果颠倒，偷换，因果倒置等。根据常见的几种错误类型分析判断，最后根据题干要求选出符合要求的答案。
4、真题分析：①1(A)“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。1（C）“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，1(B)3(A)使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，1(D)几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱，1(C)在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，1（A）科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，1(D)在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。②科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，2(A)它使得每一个使用者----不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。2(B）如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。3（A）每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，2(C)处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，2（C）在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?2（D）表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。③值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。3(B）那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算?这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，3(C)历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，3（B）对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，3(D)由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滋用.科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 (摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》) 1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱. B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和 神童不断出现的根本原因。 C.越是高端的科技黑箱，主体对它的千预就越大;在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。 D.使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。 C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。 D.由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。
5、第一步：我们首先给这段文章标上序号①② ③（见文章各段段首），然后我们边诵读边在文中勾画出我们认为的对我们理解文章有用的一些重要的词语和句子，（见文中黑体字部分），我们发现这篇文章是一篇自然科学类说明文，谈论的是有关）“科技黑箱”的科学话题，全文分三段，分别谈论了“科技黑箱”的含义，“科技黑箱”的特点，以及“科技黑箱”的意义。
6、第二步：我们给在原文中画出和题中选项相关的语句，在每个句子前分别给它们用序号表明了它和文中的哪个选项相关。（见文中波浪线部分）选项中的语句和原文原文完全一致且在同一语段甚至是上下句紧密相连的我们就把它们直接画出。选项中的语句和原文完全一致，但在不同段落中，我们在不同的语段中分别画出，给他们标上相同的题标记和选项标记，第三种情况,第四种情况,我们根据文章和题目选项灵活把握画出了相关语句。
7、第三步：我们把选项中的语句和在原文中勾画标记的语句对照着阅读。通过比较选项中的语句和原文在釉涑杵抑表达上的差异之处发现：第一题C项和原文表述不一致：C项表桢郓羼抱述的是“价值观和伦理道德对科学知识进行了修正”而原文表述的是“价值观……进行了选择“，选项偷换了概念；第二题B项原文前后两句话并无因果关系，且“根本原因”文中无此信息，选项的表述属于强加因果和无中生有，和原文表述不一致；第三题选项D最后一句其表述“直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利” ，而原文对应语句表述的是“科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”。和原文相比多了“直接后果”四个字，并且从原文中也找不到支持这一说法的论据，因此属于主观臆断犯了无中生有的错误。而后再次审题干发现题干都是要求找“不正确的一项是”哪一个选项，由此证明1C/2B/3D三个选项正式我们要寻找的正确答案。
8、热身训练：2012安徽卷 阅读下面的文字，完成1～3题。中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由家及国的宗法社讵畿缤耒会政治结构。在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，文化精神的生长路向是家族—宗族——民族。家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础——家长制。家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。中国的文学艺术也是以善为价值取向的。“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。“尊道贵德”的基本精神，就是强调人兽之分，以德性作为人兽区分的根本，突显人格尊严。孔子说：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”因而中国人都以成德建业、厚德载物为理想。早在孔子前，鲁国大夫叔孙豹就提出过“立德、立功、立言”的“三不朽”思想，在此基础上，一种以道德为首要取向的具有坚定节操的文化人格就逐渐形成了。“君子谋道不谋食”，“君子优道不优贫”，为追求仁道，虽箪饭陋巷，不改其乐，这是一种道德至上的价值取向和文化精神。（选自张岱年、方克立主编《中国文化概论》，有删改）1．与“家族”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（3分）A．家族是宗法社会政治结构中社会组织系统形成的基础。B．家族是中国传统社会中文化精神的生长道路上的起点。C．家族伦理关系的调节构成了传统社会生活的全部内容。D．家族伦理成为个体在社会生活中安身立命的重要基础。2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分）A．第一段从中国传统文化形成的基础入手，论述了源于家族宗法血缘关系的伦理关系对中国传统的社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用。B．第二段以中国的哲学、文学艺术、传统科技为例，论证伦理道德学说在各种文化形态中处于中心地位，最后强调中国文化价值体系是以善为核心的。C．第三段首先强调人与兽之分在于有无德性，再论述中国人的文化人格是以道德为首要取向的，在此基础上指出成德建业、厚德载物是中国人的理想。D．全文首先阐述伦理在社会生活和政治结构中的重要性，再论述各种文化形态中伦理道德学说所处的地位，最后引古代哲人之语论述人格尊严问题。3．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．以伦理道德为核心的中国文化价值系统，是在小农自然经济生产方式和国家一体社会政治结构的基础上产生的。B．西方哲学具有哲人的风度，是因为西方哲学体系是形而上学的，其哲学理性是道德化的实践理性。C．中国的文学艺术与中国的传统科技一样，也是以善为价值取向的，然后才考虑“利用、厚生”的问题。D． 按照中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”的认识，人必须有道德，因而中国人一贯坚持道德至上的文化精神。答案与解析：1．C “家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题”而不是C项所说“家族伦理关系的调节构成了传统社会生活的全部内容”。2．B A项应为论述的是伦理通过家族对社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用。C项应为“中国人都以成德建业、厚德载物为理想”。在“立德、立功、立言”的“三不朽”思想基础上，形成以道德为首要取向的将先后顺序搞错了。D项全文首先阐述家族伦理，然后中国文化价值系统的特点，最后中国人的理想和道德追求。3．A B项是因为西方哲学体系是形而上学的，说法有误。C项中国的文学艺术是以善为价值取向的，中国的传统科技是以伦理道德也是首要的价值取向。D项“人为万物之灵”是因为人有“道”。
