1、谈心。调皮学生大多是差生，学习成绩差，他们捣乱纪律、恶作剧有时候并不是出于坏心，而是为了好玩儿、看笑话，班主任老师应抓住学生的心理与他深入交谈，让他明白捣乱纪律带来的恶果，是他们认识到自己的错畚容尬檬误，只有从思想上认识错误才能改正错误。
2、表扬、鼓励。调皮学生因学习成绩差在班级内听到的大多是批评和训斥，很少尝过受表扬的滋味，如果我们抓住孩子的某一优点，及时的给一表扬，就会给他们带来精神上的满足，他们就会找机会让老师再次表扬，抓住孩子心里给以表扬就能转化他们。
3、补课。调皮学生学习成绩差，自卑心里很强，你如果抽出时间给他补习功课，让他在学习上有所上进，他就能克服自卑心理，迎头赶上。注意给差生补课一定要有耐心，不能嫌他笨，也不能怪他很基础的知识都不会，不然他就不是差生了。
4、家访。学生在校是差生，在家不一定是坏孩子，班主任要与家长多沟通，让家长帮着做学生的思想工作，家长参与进来，有时候能收到事半功倍的效果。与差生家长沟通切忌不要告状，只说孩子在校进步了，避免引起学生反感。
5、给学生戴上紧箍咒。调皮学生爱犯错，开始时你抓住学生容谌冥鹳籀易做到的一点或几点让学生写出保证书，老师做以保留，然后慢慢追加难做的几点，让学生也写出保证，学生写出了保证就会对自己的行为有所收敛，这就像给学生戴上一个个紧箍咒，来约束他的行为，逐渐成为一个遵守纪律的好学生。
6、给学生展现自己的机会或平台。调皮学生大多都有自己的特长或强项，班主任老师要善于发现，发现了学生的强项就让他做对班级和集体有益的工作，给他展示自己的平台，学生大多喜欢表现自己，成功了大张旗鼓的表扬，不成功也要给以鼓励。
