1、素材未必字字珠玑，我们只需记住几个好用的（高频）词组和chunk（语篇），在最短的时间内攫取到对自己有有效的信息就好
2、不背全文能锻炼自己串联文章的能力，这一点对于托福和雅思考生尤为重要。因为在口语中能被用上的大多是已经熟悉和习惯用的词汇，只加上少数新词和语料能使表达自然连贯。此外，如果记的是整篇文章，表面上功夫深，但是其实只达到了把书读厚的状态，只有把语料碎片化，才是把书读薄，灵活应用的境界。如果在考场上，题目稍微有所改变，很多套素材的同学就会用的生硬甚至离题万里了。
3、背诵了chunk就能减少大脑的负担，自然而然形成了think in English的思维习惯。这样在说口语时，大脑的精力就不需要花费在翻译简单的固定词组搭配和发音上了。这样说话就不是一个词一个词的串联，而是一个chunk（语片）一个chunk（语片）的串联，这样也大大简化了大脑对语法处理的过程。退一步说，chunk之前哪怕有停顿，也是自然的；若是词与词之间有停顿，那就会给听众带来说话结结巴巴的印象了。
4、最后我想补充一句：找外国人说英语只是锦上添花，绝非雪中送炭。对有些同学来说，和外国人聊天能逼自己说英语，但是哪怕每天有英语为母语的人（哪怕是外教）陪你聊天，没有自己私下花功夫，其实解决不了问题。其次，现在市场上外教参差不齐，在有些小城市经常会出现一些英语非母语的外教，而且说实话，有些外教只能教大家general English，涉及到学术英语（Academic English）他们自己都还不一定弄的明白。很多同学把自己的发音不好，口语不流利归咎于缺乏语言环境，其实不然。我见过太多出国了N年英语还是说的磕磕绊绊的海归；也认识一些虽然未出国门但是说得一口流利英语的朋友。口语的捷径其实在于monologue & think aloud（自言自语）在听力和语料中浸泡之后，我们可以模仿听到的素材，录下自己的口语。刚刚开始说不流利很正常，如果录一次不行录就多次。如果真的觉得还是无法开口，不如稍微动笔写下几个关键词或者chunk，再去串连自己的回答并录音，直到说流利为止。这个时候，如果能找母语为英语的人或者英语老师听一下录音给出一些反馈，就是锦上添花啦~尽力后面出一个chunk专题系列，好久没有更新谢谢你们还在