1、法律意识:教师要具有较强的法律意识,在当前不少学校里出现的教师体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格等等现象,都是教师法律意识淡薄的表现。
2、职业道德认识:教师对自己所从事的职业有正确的认识。教师职业是一种专门职业,从事了这项职业,就应当接受社会对这项职业的高素质要求。
3、关系主体认识:教师能正确处理好教师主导和舌哆猢筢学生主体地位之间的关系。教师的主导地位,更主要的是指教师在学生的成长过程中作为促进者的引导作用。
4、具备这些认识,教师才能很好地保护学生合法权益。
1、法律意识:教师要具有较强的法律意识,在当前不少学校里出现的教师体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格等等现象,都是教师法律意识淡薄的表现。
2、职业道德认识:教师对自己所从事的职业有正确的认识。教师职业是一种专门职业,从事了这项职业,就应当接受社会对这项职业的高素质要求。
3、关系主体认识:教师能正确处理好教师主导和舌哆猢筢学生主体地位之间的关系。教师的主导地位,更主要的是指教师在学生的成长过程中作为促进者的引导作用。
4、具备这些认识,教师才能很好地保护学生合法权益。