1、第一、明确教学内容，一定要对教学内容有自己的理解，这需要花费大量的时间去阅读思考；
2、第二、看教学参考、自己提前做一些相关的题目，与自己的理解相对照，查漏补缺，使自己对教学内容有全方位、多角度地认识；
3、第三、了解学生的知识准备状态，可以和不同层次的学生交流一下，看看他们掌握了哪些知识，没有掌握哪些知识，为什么没有掌握，用什么方法能掌握，这是制定教学计划的关键；
4、第四、就是有针对性地制定教学计划，进行课堂教学，课堂教学过程就是老师和学生共同解决问题的过旯皱镢涛程，在课堂教学中要时刻关注老师与学生的互动、学生与学生的互动，学生在解决问题的过程中有哪些困难，这些困难突破没有，学生的学习水平到了一个什么程度，记下哪些教学环节是需要进一步优化的；
5、第五、课堂教学完成后，老师要进行教学反思，把课堂教学中出现的问题认真总结一下，制定出解决方案，以便在以后的教学实践中提起注意，也可以在下一次课堂教学中通过复习环节温故知新。