1、父母的提问是引导孩子主动探究的有效策略。有时候，一个好的问题，能让孩子更有针对性地去思考、主动学习，获得知识和能力。
3、提有层次性的问题苏联著名心理学家维果茨基认为：“只有走在发展前面的教学才是良好的教学，否则，只有充当发展的尾巴。”这就是说，教学要在孩子已有的认知上去拔高，所以，我们在提问的时候，可以在孩子已有的认知上层层深入提问，帮助他们进一步地去思考、探索和发现。
5、鼓励性提问对于内向和不爱言表的孩子，也可以采用鼓励性的提问，比如你问孩子：“你看到过凸面镜吗？一般都安放在什么地方？”孩子可能会回答：“汽车的后视镜。”你可以接着鼓励孩子：“你很聪明呀，还在哪发现了凸面镜呢？还有不同的想法吗？你再想想？”通过鼓励下，孩子可能就会发散想到更多答案，比如“小区的转角处、地下停车场也有凸面镜”。
