1、以”雪“为关键字，运用发散思维，写出三个以上主题
2、老师先举例，赞美雪的洁白无瑕，一层不染，滋润大地的奉献精神
3、让学生运用发散思维从其它角度分析雪（例如：鞭挞学的虚伪懦弱，以洁白的外衣掩饰世间；鞭槔陨蒈浓挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂，万物萧条等等）学生依此上台写下自己的见解。
4、让学生分组讨论，各抒己见，表达自己的看法
5、老师不作点评，引导和鼓励发散型思维
1、以”雪“为关键字，运用发散思维，写出三个以上主题
2、老师先举例，赞美雪的洁白无瑕，一层不染，滋润大地的奉献精神
3、让学生运用发散思维从其它角度分析雪（例如：鞭挞学的虚伪懦弱，以洁白的外衣掩饰世间；鞭槔陨蒈浓挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂，万物萧条等等）学生依此上台写下自己的见解。
4、让学生分组讨论，各抒己见，表达自己的看法
5、老师不作点评，引导和鼓励发散型思维