1、首先去了解学生喜欢的明星，之后再找学生沟通。在狂热追星的状态下，学生对自己的偶像是处于一种“他就是最好的”，“我不允许任何人贬低他”的状态，老师这是不能急于阻止他们追星，应该先去了解再做沟通。
2、老师在和学生沟通后，应对学生的狂热程度做出判断。如果程度较轻，可以旁山锶褡杼敲侧击地提醒他们不能荒废学业；如果弛贾班隧程度较深，老师需要积极和学生家长沟通，了解学生家庭、生活情况。学生追星不会是毫无理由的，一个人能够这么疯狂地为了另一个人付出，还不讲回报，那一定是事出有因的。学生可能面临了什么烦恼，或者这个偶像身上有让学生十分羡慕但自己无法拥有的特质。
3、老师在了解学生基本情况之后，需要利用自己的专业知识判断，追星这个行为对学生到底是弊大于利，还是利大于弊。
4、最后，老师一定要以劝导为主，态度不能过于强硬。学生处于青春期，情绪波动大，面对学生身体的成熟以为自己长大，但其实心智还不成熟的情况，千万不要尝试以一种领导者，高高在上的姿态去命令甚至遏制他们追星，而尽量以认同追星，但要以学习为主的态度去和他们交谈，商量。