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家长培养孩子守规矩要注意以下十点

时间:2024-10-14 02:25:24

1、区分年龄对待:一岁与三岁的宝宝性格、认知差距就会很大,所以家长们给宝宝立规矩要分年龄对饶主碌妒待。对于一岁的宝宝你只需要求他不乱扔东西,不吃手指头,不要求抱抱等就可以了;对两岁孩子,你可以要求他讲话要吐字清楚、不推小朋友、慢跑不要摔跤;对六岁的小朋友则可以要求他自己动手吃饭,吃饭时大口吃饭不能看动画片,把玩具玩过以后收起来,看书识字、数数、跌倒了自己站起来等。

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2、让孩子感到被爱:这里说的爱不是溺爱,没有受到爱的孩子,不自信,自我价值会受到影响;受到溺爱,会自我砰膨胀,为所欲为。爱孩子是要让孩子感受关心、关爱。你可以对孩子说:"我不喜欢你穿着鞋爬到沙发上去",不要说:"我不喜欢你",这两句意义截然不同,后一句会伤害孩子,感觉自己不被父母喜欢。

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3、无意、故意要分开对待:每个人都可能会犯错,大人都如此何况小孩子。孩子由于智力、情绪、身体等方面的不成熟,可能犯错频率更高,但不一定完全是有意的。比如他因为自己学习洗袜子,结果弄湿了衣貅冥尜坼服;帮妈妈断水,缺摔了杯子等,这都是宝宝无意犯错的,宝宝做错了不要急于呵斥,先安慰宝宝,让他以后注意。而如果宝宝吃饭时故意将饭打翻不吃,这就是故意的,家长要让孩子意识这件事根本就不能这么做,要好好吃饭。

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4、针对性:每个孩子有其自身的个性,孩子的性格和生长环境各异,所以对宝宝教育、管理也不能千篇一律,要区分不同性格的宝宝不同对待。比较听话的孩子,你只需给孩子说一遍就能听;不听话的孩子,你不听叮嘱他才能记住。

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5、制订界限:孩子们都有好奇的天性,而且天生活泼好动,遇到什么新鲜的都喜欢动手,可能手底下没有深浅,不小心摔东西,弄坏东西都难免。家长们在生活中要给宝宝设定界限,哪些该做,哪些不能做。让孩子知道在哪些范围他可以自由发挥。

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6、重复:孩子的记忆力是有限的,家长不能奢望说一遍孩子就能记住,蕾蓄允嘞错了就不会犯第二次。一定要耐心,而且要在他重复犯错的过程中,不断重复说规矩,不断加深孩子的印象,知道孩子记住为止。比如孩子玩高兴了就直接坐地板上玩耍,家长告诉孩子不能坐地上;过两天孩子忘了,又坐地上,家长依然要告诉孩子坐地上不对的。久而久之孩子记住了就不会坐地上了。

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7、不要说孩子“坏”:孩子的天性都是天真无邪的,即便是孩子总闯祸,也是无意或者好奇,所以孩子做错事情时,不守规矩时,不要说孩子“坏”。因为家长无意间总说孩子“坏”久而久之,孩子自己就认为自己就是坏孩子,坏孩子做坏事没什么大不了。要表扬孩子好的行为,批评孩子错的行为,他才能对比,才能弃恶从善。

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8、坚持:给孩子定规矩,一定要帮助孩子坚持到底,不能孩子还没学会呢,作为家长自己就瓦解了。如果说让宝宝洗手吃饭,孩子忘记了,家长也不要认为一次不洗也没什么下次再要求他洗吧。这样孩子就会感觉洗或者不洗都无所谓,那么家长定这个规矩毫无意思。

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9、面对面悉心教导:孩子做的不对时不要咆哮大吼,要面对面悉心给宝宝讲道理,这样辅助表情、动作,语言强调,加深孩子的理解及印象,有助于宝宝接受。

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10、不能要求太完美:没有百分之百的完人,孩子天性就是活泼好玩,难免不惹祸,家长不能要求太完美、太苛刻。要给孩子留一定的“自我发挥空间”,可以让他有点小任性,有点小主意,但只要不违背原则。否则孩子在大人严格的管束下是去天性,变得沉默而又机械。

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