1、让每个孩子带一块抹布。
2、放学后，先让孩子收拾好书包，把凳子放桌子上，并且要交给孩子怎么放凳子才稳当，然后把自己桌子底下的垃圾用抹布擦到走廊上，同桌相互检查，擦干净后才能离开。
3、为提高速度，教师可采取数数的方法，几个数内必须打扫完，一开始多数几个数，慢慢减少。前几次教师检查，表扬打扫干净的同学。
4、孩子们都出去后，培养几个扫地的同学，只需要把走廊上的垃圾扫起来就行了，这个方法很简单，参与人数多，速度快。我从一年级就开始采用了，效果很好。
1、让每个孩子带一块抹布。
2、放学后，先让孩子收拾好书包，把凳子放桌子上，并且要交给孩子怎么放凳子才稳当，然后把自己桌子底下的垃圾用抹布擦到走廊上，同桌相互检查，擦干净后才能离开。
3、为提高速度，教师可采取数数的方法，几个数内必须打扫完，一开始多数几个数，慢慢减少。前几次教师检查，表扬打扫干净的同学。
4、孩子们都出去后，培养几个扫地的同学，只需要把走廊上的垃圾扫起来就行了，这个方法很简单，参与人数多，速度快。我从一年级就开始采用了，效果很好。