1、加强生活目的性教育教师要逐步提高小学生的自觉性，帮助其树立科学的远大的世界观和理想和信念，这是培养学生形成良好意志品质的首要条件，必须从小开始。
2、加强养成教育，培养学生的自制能力养成教育就是通过培养小学生自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，是小学生形成自动控制的良好行为习惯。教师应以身作则，从生活小事上进行训练，耐心指导，反复训练。
3、组织实践活动教师要让学生在各种活动中，通过克服困难来练意志，活动既要有难度，又要力所能及，使学生通过锻炼获得信心和成功感；提供行为练习的示范与榜样，供学生学习效仿。
4、教育学生正确地对待挫折学生在生活和学习中，遭受挫折是难免的，教师要帮助学生分析产生挫折的原因，找出避免挫折的方法；面对挫折，鼓励学生充满信心地战胜挫折。
5、根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施根据学生意志品质上的差异，注意采取不同的赓议谑怎锻炼措施，做到因人、因不同发展时期锻炼：对于容易盲从、轻率行事的学生，应多多启发他们的自觉性，培养他们对社会、集体和劳动的责任感和义务感。
6、发挥敖疼熘涝教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束在学生意志品质的形成过程中，教师要做到为人师表，努力使自己的班级形成良好班风，充分发挥集体的作用，帮助学生养成良好的意志品质；要充分发挥榜样示范作用，特别是从他们的同龄人中选取典型，为他们树立坚强意志的榜样。
7、加强自我锻炼，从点滴小事做起在培养良好意志品质的过程中，必须通过学生的自我锻炼，加强自觉性、坚韧性、自制力和果断性方面加强自我锻炼，比如经常向榜样学习、同周围学习好的同学做比较，坚持制订学习计划，严格执行，坚持每天反思。
