1、第一，先写清楚时间地点事件，一定要言简意赅，例如，11月16日上午，学区小学音乐教研活动在学区中心小学二楼音乐教室如期举行。此次教研活动是本学期的第三次联校教研活动，两个学区的老师都能按时参会，会议由学区中心校音乐教研组长主持。
2、第二，说清楚活动的内容。例如：本次教研活动有两项内容：1、走近音乐微课视频。2、音乐课学时目标探讨。
3、第三具体讲一讲过程。例如：首先，中心校高老师组织大家学习了《走近音乐微课视频》一文，从对音鬃馅赝蚂乐课“微课视频”的认识入手：1、教学时间短；2、题材选择多样；3、学习目番舸榆毛标单一；4、过程设计完整；5、交流互动新颖。了解了它的实践价值：1、有利于课程改革的具体落实；2有利于学生自主学习能力的提升；3有利于促进教师的校本研修。学习了它的具体制作流程：1、准备阶段；2、制作阶段；3、后续阶段。其次，进行了音乐课学时目标探讨。
4、第四，讲整体的反应。大家围绕近期制定的各年级学时目标展开了热烈的讨论，在相互学习、沟通中，进一步认识到学时目标制定的重要性和实效性。
5、第五，讲效果。例如，最后，中心校高老师对此次教研活动进行了小结。微课“不微”，它能以点带面，虽然小处着眼，但却能解决教学中的实际问题。学时目标的制定，更是对老师们的教学提出了新要求----课课清。相信这次教研活动会让各位参会老师有所思，有所想，在今后的教学工作中起到了一定的引导作用。
