1、首先我们谈谈告密者普遍存在于社会。有不少大学教务处建立信息员群，要求信息员学生向其报告老师上课是否迟到，是否请人代课等情况，便于学校管理。老实说，如果一个学校老师上课迟到，请人代课已成风气，说明这个学校很糟糕，至少老师心中觉得这份工作不值得珍惜，或者学校懒散的风气已经浸入骨髓了。
2、一个中学班级需要部分学生当告密者来维护班级的正常运转，至少说明这个班级缺乏凝聚力力、向心力和正气。老师不想办法增加班级凝聚力、树立正气之风，依靠告密这种手段管理班级的确不妥当，其扭曲学生人格造成的伤害将绵绵不绝。
3、老师要求学生当告密者，通常看似受到老师的器重，实则仅仅是老师可利用的工具罢了，老师的内心未必看重你。受器重的永远是成绩优秀的学生，他们在课堂上与老师互动良好，也只有他们才能让老师感到教学有成就，告密者仅仅生活在阴暗里。
4、少年学生被老师私下要求当告密者后，常常误以为自己在干一件很光荣的事情。双眼离不开同学的缺点，便于及时报告给老师好邀功，很容易耽搁自己的学业。比如上课应该专注听老师讲课，全身心投入，你却注意同学们的表现去了，优秀成绩从何来呢？
5、人们常说，纸是包不住火的。尽管老师很小心不让你暴露告密者身份，但是作为班级的告密者，很容易被同学发现、怀疑，然后被孤立、排挤。在班上肯定没有人搭理自己了，波及到全校也交不到朋友。而少年学生正需要朋友谈心、聊天、倾诉等，这些后果只有告密者默默承担，老师也无能为力。
6、所以，被老师暗示或明说要求当班级的告密者时，请婉言拒绝吧。虽然老师对你有看法，甚至打压你、排挤你等，但请注意，教你的老师那么多，不是一个老师教你哦。自己拼命学习，成为成绩优戎份泥博秀的学生才是正道。无忧无虑和同学交流，比惴惴然和同学交流的感觉好得多，何况初中三年、高中三年的时间很快就过去了。
