高中生物学习方法：[10]染色体变异

四、裔瞍爿嘞染色体变异

1、概念:生物细胞的染色体结构或者数目发生改变,从而使生物性状发生变异的现象。

2、基因突变与染色体变异的区别:①改变基因的数量不同:前者只改变一个,后者是多个或者一段;②前者是属于分子水平的,光学显微镜是看不到的,后者是细胞水平的,光学显微镜可以看到。

※发生各种可遗传变异的生物类型:基因突变:所有生物;基因重组:有性生殖生物;染色体变异:具有染色体的生物。

3、染色体结构变异的类型

①类型:染色体缺少,这是在基因的数量上来说的,如猫叫综合症;染色体易位(非同源染色体的两条染色体)和倒位(转过180°),这两个是在基因的排列顺序来说的。

②结果:染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因数目或者排列顺序发生改变,导致性状变异。

1、染色体数目变异

①个别染色体的数目发生增减,如21-三体综合征(21号染色体增加了一条);

性#腺发育不良(少了一条X染色体)。

②以染色体组的形式成倍的增减

(1)染色体组

a.概念:细胞中的一组非同源染色体,它们在功能和形态上各不相同,携带着控制生物生长、发育的全部信息。

b.特点:在一个染色体组中不含同源染色体;一个同源染色体中各条染色体的大小、形态和功能都不相同;一个染色体组中含有该种生物发育所需要的全套基因

c.染色体组数目的判别方法

1)染色体形态:细胞中形态相同的染色体有几条就有几个染色体组;

2)基因型:细胞中控制同一性状的基因有几个就有几个染色体组(如AAaBBBcccddD有三个染色体组,即有三个相同的字母,说明控制同一性状的基因有三个)。

3)染色体组数=染色体数目÷染色体形态数

(2)二倍体、单倍体、多倍体

a.二倍体

1)概念:由受##精卵发育而来,体细胞中有两个染色体组的个体。

2)生物类型:动物全部为二倍体,植物一半以上为二倍体。

b.多倍体

1)概念:受精#卵发育而来,体细胞中有三个或者三个以上染色体组的个体叫做多倍体。

2)生物类型:香蕉味三倍体;马铃薯为四倍体;普通小麦为六倍体;小黑麦为八倍体。

3)特点:优点为茎秆粗壮,果实较大,营养物质的含量增加;缺点为发育延缓,结实率低。

4)原因:用秋水仙素或者低温处理来控制细胞分裂,抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍(作用时期为分列前期,着丝点还是会分裂)。

5)多倍体育种:

a)原理:染色体变异b)常用方法:用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

c)作用时期:细胞分裂前期d)优缺点:(见多倍体的特点)。e)三倍体无籽西瓜利用。

c.单倍体

1)概念:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。

2)原因:配子没有受##精,直接发育成个体。

3)特点:植株较小,高度#不##育。

4)单倍体与一倍体的区别

a)一倍体只有一个染色体组,而单倍体不一定;

b)一倍体一定是单倍体,单倍体不一定是一倍体

5)单倍体育种

a)原理:染色体变异b)方法:先花药离体培养,再人工诱导染色体加倍。

c)优点:明显缩短育##种年限d)技术复杂,一般还与杂#交育种配套使用。