1、教材中老师画了十个高矮不同，男女不一样，头发、配饰等人物，先使用语言描述①和⑩人物的体貌特征，和穿带、男女等不一样的地方，以便区别不同的人物。
2、然后，要求学生自己选择一个②~⑨的人物来描述。不要担心自己不会，将教材反过来就可以看到人提升高从矮小到高大的不同描述，非常形象。从低到高的描述：Quite sm锾攒揉敫all/short → medium height → quite tall →tall → very tall 还有头发的不同描述：long（长）/short（短）→各种颜色straight （直）curly （卷）wavy （波浪形）
3、然后就是头部的各个部位，身上是否戴首饰，是否带帽子等可以参考的英文单词。
4、描述人的不同体型特征，在必要的时候可以派上用场，比如说在火车站包被抢了，如果报警，就能描述抢包人的体貌特征。课后可以瓴烊椹舟将这些名词做成卡片，以帮助自己记忆。young 年轻old 老tall 高short 矮/短slim 瘦heavy 重round 圆square 方long 长face 脸eyes 眼睛hair 头发curly 卷wavy 波浪状的straight 直glasses 眼睛necklace 项链
5、在描述衣服、头发、皮肤等颜色的时候，掌握了常用的颜色，也是很有帮助的。blue 蓝色green 绿色yellow 黄色white 白色red 红色pink 粉色black 黑色brown 咖啡色purple 紫色navy 深蓝色golden 金色gray 灰色
6、最后，需要提前熟悉上学的环境，带好笔记本（最好大开面的）、圆珠笔（铅笔也行），如果是全天上学，还要自备午饭。澳大利亚的学校有直饮水，但是如果习惯喝热水就要自行准备了。上课做好笔记，回家整理笔记，巩固学习内容，制作必要的系列卡片，这些都是提高学习的好方法。
7、学习英语，单词的量是一方面，基本的句式也是很重要的一方面，这样可以举一反三加以应用。
