1、课前准备1.按照本节课所学内容检查和布置好场地和器材。2.课前对学生加强安全教育，树立学生的安全意识。3.在教育学生全面发展身体素质的同时，重点要求学生贾强自我保护意识的形成
2、上课要求（一）准备部分沼敫裣秤准备集合：上课后体育委员在指定地点集合、整队、清点出席人数，并向老师报告应到人数和实到人剞麽苍足数；体育老师检查出勤情况，做好记录，检查学生服装，安排见习生，体育委员整好队后，下达立正口令，报数，体育委员向教师报告人数，随后教室面向学生立正，师生问好；体育老师向学生宣布当堂体育课任务，并加强安全教育。准备活动：根据所学项目、内容设定，目的：热身、调节运动身体机能，保证运动强度的合理分配，在辅助练习时，必须在原地或行进间徒手操，（必须先做徒手操在做慢跑或其他辅助练习）一定要负荷安全运动指标
3、二）基本部分讲解本节课教学目标、重点；老师要讲清楚本节课的内容要领和保护方法、应注意的安全事项，示范动作要标准。（三）结束部分体育老师应按时下课，下课前集合队伍对本节课进行小结，然后师生相互致意，宣布下课，同时安排同学收回器材。体育课各个环节的时间安排1.准备部分：10——20分钟2.基本部分：40——50分钟3.结束部分：05——10分钟
4、教学流程包括三方面：一、创设问题情境，激发学习情趣-------引发探究欲望。1、联系生活实际及热点问题，创设问题情景。单纯的数学知识往往比较枯燥乏味，难以引起学生的学习兴趣和激发他们的学习情感。因此，要从现代生产、生活实际或社会热点问题出发创设情境，给出一些新鲜的、生动的、有趣的、真实的数学问题让学生解答，引发学生对真实问题的探究，进而诱发他们学习的兴趣，培养他们形成正确的数学思想和数学方法
