首先,要认识到学英语是为了交流。
语言是交流的工具。无论大人,还是小孩,学英语,不只是为了考试;更是为了用英语和别人交流。所以,应该通过让孩子接触、学习英语,培养孩子对英语语音的敏感性以及用英语交流的兴趣,掌握英语学习的方法,最终发展孩子用英语交际的能力。只有树立起了这种观念,我们才能在家庭中正确对待、引导孩子学习英语。
其次,要培养起孩子对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”这句话大家都熟悉,但是在实际生活中常常被忽视。现代教育理论强调:学生是学习的主人,在教学中要充分调动和发挥学生的主体作用,学生学习主要靠内因;对于年龄不大的孩子,内因,主要就是兴趣,因为他们还没有其他像奋斗目标那样的内驱力。
因此,我们要让孩子觉得学英语有趣、有用。当他们不断地被英语学习中的乐趣和成就吸引,对学英语有了兴趣,就能坚持学习下去,取得更好的效果。
孩子对英语学习的兴趣,可以通过读绘本、唱歌谣、看动画片等慢慢培养。另外,当然,孩子读英语绘本,跟着唱英语歌谣,模仿动画片里的话,要及时表扬、鼓励他们。当孩子学英语的行为得到赞扬、鼓励这些回报时,他就会乐意重复这样的行为。慢慢地,就会产生学英语的兴趣。
再次,家长应在家里为孩子创造良好的英语环境。
语言习得理论认为,儿童具有一种独特的自然习得语言的能力,使他们能从大量的语言接触和使用中,吸收语言材料,概括语言规则,从而形成语言能力。我们的汉语就是在一种语言熏陶中逐渐学习并掌握的。同理,在孩子接受英语学习时,家长也应给孩子营造良好的语言环境。