绘本中的节奏作用读起来这么朗朗上口，也正因为它有节奏，所以孩子才会对绘本故事内容如此期待。
第一种节奏：一、二。一，二。
以唁昼囫缍这样的方式推进故事经常出现在低幼儿童的绘本里，这里以《好饿的小蛇》这本绘本给大家举例。通过对这本绘本的分析，这绘本中的节奏会有更深刻的体会。
第二种节奏：一、二、三或一、二、三、四。
来看看《第五个》这本绘本，这本绘本没有字，但即便这样我们也能从图画中感受到这本绘本的节奏。
作品鉴赏
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高，它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事，它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。
因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。
这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。