1、从内部来看,身为青少年要自己节制在的互联网以及虚拟游戏上的时间,做好自己的计划安排。
2、从外部来看,家长首先要进行观念引导,精神层面消除青少年的抵触心理。
3、在行为上,应该起到积极引导的作用,家长多与青少年进行体育运动。
4、还可以和青少年一起制定一个计划时间安排表,养成时间和运动的观念。
5、对于完成的任务和计划,进行奖励,可以提高青少年的积极性。
1、从内部来看,身为青少年要自己节制在的互联网以及虚拟游戏上的时间,做好自己的计划安排。
2、从外部来看,家长首先要进行观念引导,精神层面消除青少年的抵触心理。
3、在行为上,应该起到积极引导的作用,家长多与青少年进行体育运动。
4、还可以和青少年一起制定一个计划时间安排表,养成时间和运动的观念。
5、对于完成的任务和计划,进行奖励,可以提高青少年的积极性。