1、报名的顺序尽量靠后。通过观察别人的演讲先考察清楚老师的品味，尽管老师都会说前面做课前演讲的人会有加分，而且要求更宽松。但实际上，在前面做课前演讲承担的风险极大。尤其对文学、历史这些比较主观的内容，不知道老师的立场和观点，容易碰到老师不喜欢的区域，踩到雷区。所以，靠后演讲比较保险。
2、根据内容选择展现形式。幻灯片不要喧宾夺主，内容才是重点。如果是跟商业有关的课程，需要介绍自己的一些项目，则需要截取一些视频给大家看；如果是偏科研的内容，展现图片就可以，大多数以文字为主。文学课的课前演讲甚至可以直接拿着稿子念，大家的注意力在你的内容中，体裁遵循极简原则。
3、演讲架构要深入浅出。只有让内容变得浅显易懂，观众才会有好印象，要从最简单的开始，如演讲某歌剧的讽刺，首先要说他讽刺的是什么，从讽刺政治体系和社会开始，再谈讽刺哲学思想，再展开对讽刺行为的讨论。这样观众就觉得你说的有道理，给你好的反馈。
4、根据演讲的内容选择展现的状态。适当的状态（演技）可以给你的演讲加分。大学课前演讲需要你严谨、严肃的状态，可以表现的稍微紧张一点，认真一点，课前演讲有一点点表演成分。如果过于自信去演讲，会让观众感到厌倦；如果观众觉得你很高傲自大，反馈反而不好。所以要拿捏好自己的状态，无论如何别太张扬。
5、演讲的时候适当放慢语速，注意必要的停顿。让观众有时间理解和做笔记是很必要的，同时建议吐字清晰、最好字正腔圆，尤其是大家不熟悉的内容，停顿3秒让观众记住。课前演讲不仅是展示自己，还需要给观众展示知识，帮助他们节省时间，能记下你的内容。
6、演讲的时候要观察老师的反应。根据老师的表情适当现场发挥。如果老师听你的眼睛一直奋笔疾书，说明你演讲的很好；如果老师抬起头来超过5秒钟，还皱眉头，就必须反思自己的内容没有说服老师，老师不同意你的观点，赶紧结束这一段吧，或者扩充一下说服老师（如果你这方面知识渊博）。演讲时关注老师的反应做调整才能获取高分。最后，祝愿阅读此文的同学课前演讲获取高分。
