1、数量阅读水平的提高跟阅读的绝对数量是有关系的,所以给学生提供的图书不应该有所限制而应该按照学生的喜好或者是兴趣自由自在的选择所阅读的书籍,即使不喜欢读不完也是没有关系的。
2、名著家长和学校可以有意识的给舌哆猢筢学生提供一些名著,而这些名著不一定局限于小说,还可以阅读一些人物传记,经济类的名著,书中哪些兴趣点能跟某个人产生一些共鸣,会给人的一生带来很大的影响。
3、氛围阅读也跟氛围有很大的关系,比如说在学生中可能有一些流行的小说,很容易产生共鸣,这就是一个氛围的产生。家长或者是班级可以组织一些读书活动。分享读书心得和感想。