1、故事导入。孩子们都有一颗好奇的心，对于故事，完全没有抵抗力，教师在课前备课要花足功夫去寻找和课文有关的故事，用讲故事的方法导入新课，孩子们的的兴趣被提起来了，课堂效果也就达到了。
2、音乐导入。音乐是最能引起人共鸣的东西，播放一首和课文内容有关的歌曲，让学生们带着歌声放飞想象的翅膀，激发起孩子们的学习兴趣。
3、回顾导入。这样的导入方法适应一教学的第二课时。就是之前对课文有了初步的了解，现在只要遵循上节课的估计来进行导入就可以了
4、介绍背景导入。课本上的许多东西离孩子们的实际生活都比较远，所以必须对文章的背景加以介绍，才能让孩子们了解到作者的创作意图，进而对文章产生兴趣
5、提问题导入。学生嘛，好奇心特别重，所以在导入时，教师设置一些疑问，往往能引起学生学习课文的浓厚兴趣
6、分析课题法。开门见山的将文章的标题板书在黑板上，再对标题中关键的词语进行点拨，从而引导学生学习新课
