1、每个溺爱孩子的父母，都是要付出代价的父母爱孩子，本是最美好的感情。只是，很多时候，父母爱得太深、穆螋湄澜爱得捺疮啭普太急，恨不得为孩子铺好一生的道路，让他一步走完。却忘记了，宽容过头是纵容，宠爱过头是溺爱。在溺爱中长大的孩子，只懂得照顾自己的感受，不能体谅别人的辛苦，也没有学会爱的能力。我们过多地帮助孩子，实际上是孩子成长路上最大的阻碍。剥夺了孩子勇于尝试的机会，剥夺了孩子自己去感受的机会，剥夺了孩子自己在成长路上犯错的机会。一切的一切都在按照我们给铺好的路在走，可是我们却没有考虑孩子的想法和感受，只是一味的把大人的想法强加在孩子身上。爱他，就要学会放手，温室里长不出参天大树，孩子终要自己学会面对一切！
2、爱孩子，就让ta受劳动的苦杨绛的父亲说：教育孩子独立，胜过当第一。可在以孩子为中心的家庭模式中，哪里会舍得让孩子动手，家长排队轮着伺候。口渴了，水杯送到手边；房间乱了，自有人收拾；等到大一点，学业那么繁重，兴趣班那么多，哪有时间去忙活这些琐碎繁杂的生活小事？说起劳动教育，其实离不开家庭教育，做家务就是其中一项很好的劳动教育。孩子还小的时候，例如孩子的抖喵玩具、旦旦龙等可以自己动手收拾。孩子做家务的能力，常常被父母低估和忽视。但它对孩子的成长来说，却影响深远。
3、爱孩子，就让ta受挫折的苦痛苦和挫折是成长中必要的。孩子的成长需要“爱”，但爱的本质、爱的艺术、爱的表达不仅仅是给予，不仅仅是满足，更不是百般迁就，不是让孩子永远地感受“快乐”。人生中的生与死，相遇与离别，快乐与痛苦，从来都是成双成对地出现。成长中的孩子也必须经历“成对”的教育，必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。适当地让孩子受一些挫折教育，是孩子人生的必修课。如果一个孩子，在成长的路上，只能接受快乐，不能承受一点点痛苦，问题是很严重的。
